Мы живем в эпоху активного развития средств массовой информации, и многим родителям просто удобно, что дети чем-то заняты, не пристают, ничего не просят, не мешают и не докучают своими вопросами. Компьютер, телевизор прочно входят в жизнь многих детей, начиная с первых лет. В некоторых семьях как только ребенок научается сидеть, его сажают перед экраном, и этот экран все больше и больше начинает заменять бабушкины сказки, мамины колыбельные, разговоры с папой. Порой родители практически не разговаривают со своими детьми.
Ребенок готов часами играть в компьютерные игры или смотреть мультики. И если сначала родителей радует, что сидя за компьютером или телевизором ребенок получает полезную информацию, развивает воображение, память, мышление, то со временем они начинают замечать, что поведение любимого чада заметно изменилось. Ребенок стал капризным, отказ в игре или просмотре мультиков вызывает бурную негативную реакцию, откуда-то появилась плаксивость и раздражительность, агрессивность.
Играя и общаясь со сверстниками, ребенок активно познает мир, развивает навыки общения. Взаимодействие же с телевизором развивает в малыше пассивность, он становится нечувствительным к эмоциям других людей и постепенно может уходить в виртуальную реальность.
Без сомнения, в телевидении и компьютерах есть свои плюсы.
Существуют полезные телевизионные программы, которые позитивно влияют на становление мировосприятия ребенка, помогают понять важность правильного питания, здоровья и физических упражнений. Стратегические игры учат планированию и логике. Головоломки тренируют пространственное мышление. Графические редакторы и программы для создания музыки и видео позволяют ребенку развивать творческий потенциал.
Тем не менее при всех неоспоримых плюсах отмечаются такие же неоспоримые минусы.
Долгое сидение перед экраном или монитором компьютера приводит к развитию близорукости, нарушению обмена веществ, что может повысить риски ожирения, нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы, ослабления иммунитета и т. д. Кроме того, выявляются различные нарушения в психическом и эмоциональном развитии детей.
Прежде всего страдает развитие мыслительной сферы, внимания, памяти, поскольку визуальный канал информации является самым простым и не требует серьезных умственных усилий для его восприятия. В детском возрасте уровень мышления тесно связан с уровнем речевого развития. Чтение ребенку сказок, совместные пересказы способствуют его интеллектуальному развитию. Трудно представить, чтобы современная компьютерная программа могла заменить общение взрослого с ребенком.
Но самый большой вред зависимость от компьютера и телевидения наносит эмоциональному развитию ребенка. И здесь важно понимать, что компьютер и телевизор сами по себе нейтральны. Ответственность за то, станет ли цифровая среда инструментом развития или деградации, лежит исключительно на взрослом, который рядом. Если не контролировать, какую информацию потребляет ребенок, увеличиваются риски того, что из виртуального мира в детское сознание могут проникнуть ложные и опасные ценности: культ силы, агрессии, грубого и пошлого поведения.
Дети повторяют то, что видят на экранах, и воспринимают это как эталон поведения. Идентифицируя себя с существом, отклоняющееся поведение которого никак на экране не наказывается и даже не порицается, дети ему подражают и усваивают его агрессивные модели поведения.
Что же делать, чтобы компьютер и телевизор не заняли важное место в жизни малыша и не вызывали беспокойство у родителей?
Сократить время работы с устройством. Установить внутрисемейные правила пользования гаджетами.
Найти для ребенка другие интересы. Можно попробовать увлечь его чем-то не связанным с электронными устройствами. Это могут быть прогулки, катание на велосипеде, чтение книг, плетение из бисера и многое другое. Найти то, что вызывает у ребенка наибольший интерес.
Стараться больше времени проводить с ребенком. Совместные прогулки, игры, беседы, обсуждения интересных вопросов (книг, фильмов, музыки, истории и т.д.) помогут ребенку не только избежать зависимости от гаджета, но и улучшат ваши отношения и позволят малышу почувствовать свою значимость.